ABSTRACT
(Slovene) Razsikovanje socialno-custvenega zdravja ucencev je pomembna za kakovostno ucenje in njihovo blagostanje v soli, se posebno v casu izzivov, ki jih prinasa pandemija COVID-19. Namen: raziskati socialno-custveno zdravje mlajsih ucencev, njihovo zadovoljstvo z zivljenjem in zaznano solsko klimo v casu pandemske krize in prevladujocega ucenja na daljavo z uporabo vzdolznega pristopa. Metoda: Vprasalnik Socialnega in custvenega zdravja-osnovna (Social and Emotional Health Survey-Primary;SEHS-P;Furlong idr., 2013) in Vecdimenzionalna lestvica zadovoljstva z zivljenjem za ucence (Multidimensional Students Life Satisfaction Scale;MSLSS;Huebner, 2001). Vzorec je obsegal 84 ucencev Litvanskih osnovnih sol (starih med 10 in 12 let). Rezultati in sklepi: Prvi meseci pandemske krize so vodili k poslabsanju socialno-custvenega zdravja in zadovoljstva ucencev. Vendar pa je bilo po osmih mesecih (retest) moc opaziti nekaj izboljsanja v custvenem zdravju, zadovoljstvu ucencev z zivljenjem ter razredni mikroklimi. Med ucenci ni bilo moc opaziti razlik po spolu. Rezultati so prav tako pokazali pozitivne in znacilne povezanosti med socialno-custvenim zdravjem ucencev, njihovim zadovoljstvom z zivljenjem ter zaznano solsko klimo;regresijske analize so pokazale, da ima druzina pomembno vlogo pri oblikovanju socialno-custvenega zdravja ucencev. Podpora uciteljev pri ucenju na daljavo je lahko izboljsala razredno mikroklimo, poznavanje zdravstvenega stanja ucencev pa jim je lahko pomagalo pri prilagajanju ucenje na daljavo, da je bilo to v casu pandemske krize bolj ucinkovito. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved)